ABORDAGENS DO CONTEÚDO DE GEOGRAFIA DE GOIÁS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM AULAS DE GEOGRAFIA

  • Raphael Pereira de Oliveira SOUSA Universidade Federal de Goiás (UFG)
Palavras-chave: Geografia Regional, Geografia de Goiás, Ensino, Aprendizagem

Resumo

Neste artigo apresenta-se uma proposta para abordagem da Geografia Regional no ensino de Geografia, tendo como foco o conteúdo de Geografia de Goiás. Entende-se que o estudo de Geografia ganha corpo e significado ao considerar o espaço geográfico efetivamente reconhecido e vivenciado pelo aluno em seu cotidiano. O estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica sobre o tema e está organizado em duas partes. Na primeira, estruturam-se alguns direcionamentos teóricos sobre o conteúdo e, na segunda, desenvolve-se uma reflexão sobre como conteúdos específicos da Geografia de Goiás podem apoiar no processo de ensino e aprendizagem em Geografia. Um dos caminhos indicados foi integrar o ensino de Geografia de Goiás à construção de conceitos e compreensão de processos gerais da Geografia, permitindo aos alunos não apenas conhecer o seu espaço, mas compreender de forma crítica e reflexiva o processo de produção espacial.

Palavras-chave

Geografia regional, Geografia de Goiás, Ensino, Aprendizagem.

 

ENFOQUES DEL CONTENIDO DE GEOGRAFÍA DE GOIÁS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN GEOGRAFÍA

Resumen

En este trabajo se presenta una propuesta para abordar la Geografía Regional en la enseñanza de la geografía, centrándose en el contenido de Geografía de Goiás. Se entiende que el estudio del Geografía adquiere especial importancia cuando se considera el espacio geográfico reconocido y experimentado por los estudiantes en su vida cotidiana. El estudio se realizó a partir de revisión de la literatura sobre el tema y se organiza en dos partes. Al principio, se realizan algunos apuntes teóricos sobre el contenido. En el segundo, se desarrolla una reflexión sobre  la forma en que el contenido específico de Geografía de Goiás puede apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje en Geografía. Una de las maneras indicadas es la integración de la enseñanza de la Geografía de Goiás para la construcción de conceptos y la comprensión de los procesos generales de la Geografía, permitiendo a los estudiantes no sólo conocer a su espacio, pero compreender de manera crítica y reflexiva el proceso de producción del espacio.

Keywords

Geografía regional, Geografía de Goiás, Enseñanza, Aprendizaje.

 

ISSN: 2236-3904

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA - RBEG

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Publicado
2014-09-30