CHARGE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: experiência no 13º Salão do livro do Piauí - SALIPI

Antenor Fortes de Bustamante, Andrea Lourdes Monteiro Scabello

Resumo


Este ensaio se constitui em uma reflexão sobre a utilização da charge como recurso didático no ensino de geografia, pois surgiu a partir das experiências vivenciadas na oficina de Educação Patrimonial realizada no 13º SALÃO DO LIVRO DO PIAUÍ - SALIPI. Desse modo, a oficina de Charge utilizou como referência obras relacionadas ao tema em questão a exemplo de: Alves (2013), Callai (2012), Cavalcanti (2002, 2012), Mendes (2012), além de outros que discutem o ensino de geografia e a utilização da charge no ensino e aprendizagem dessa ciência. Os procedimentos metodológicos foram compostos pela revisão do referencial teórico, com o propósito de apresentar a contribuição dos autores para fundamentar a ação desenvolvida na oficina e na análise dos procedimentos e dados obtidos na mesma.

Palavras-chave

Geografia, Ensino de Geografia, Charge, SALIPI, Piauí.


CHARGE IN GEOGRAPHY TEACHING: experience in the 13th Hall of the Piauí Book - SALIPI

Abstract

This paper becomes a reflection on the use of the charge as a teaching resource in teaching geography. Emerged from the experiences lived in the workshop of Heritage Education held on the 13th Salão do Livro do Piauí - SALIPI. The Charge workshop used as reference works related to the theme in question sample: Alves (2013), Callai (2012), Cavalcanti (2002, 2012), Mendes (2012), among others discussing the geography teaching and use of the charge in the teaching and learning of this science. The methodological procedures were composed by theoretical review, in order to present the contribution of the authors to support the action developed in the workshop and in the analysis of processes and data in the same.

Keywords

Geography, Geography teaching, Charge, SALIPI, Piauí.


ISSN: 2236-3904

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA - RBEG

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Palavras-chave


Geografia. Ensino de Geografia. Charge. SALIPI

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