Fortuna, D. e Mota, A.C. da S. 2026. A textualidade na formação de professores de Geografia: uma análise da experiência da produção de textos didáticos no contexto do estágio curricular supervisionado. Revista Brasileira de Educação em Geografia. 16, 26 (maio 2026), 12–33. DOI:https://doi.org/10.46789/edugeo.v16i26.1536.