Fortuna, D., & Mota, A. C. da S. . (2026). A textualidade na formação de professores de Geografia: uma análise da experiência da produção de textos didáticos no contexto do estágio curricular supervisionado. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 16(26), 12-33. https://doi.org/10.46789/edugeo.v16i26.1536