Oliveira, D.W.S. de e Souza, F.M. de (2023) “Das políticas e desmontes educacionais às resistências cotidianas da periferia: maneiras outras de pensar os currículos de ensino de Geografia”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 13(23), p. 05–18. doi:10.46789/edugeo.v13i23.1164.