Arruda, L. M. S. de (2016) «GEOGRAFIA NA INFÂNCIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a utilização de uma maquete multissensorial para a aprendizagem do conceito de paisagem», Revista Brasileira de Educação em Geografia, 6(11), pp. 208–221. Disponível em: https://www.revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/379 (Acedido: 24 Agosto 2025).