Lomardo, Juan, y Antonio Fernando Gouvêa da Silva. «RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: Uma crítica Ao Conceito De Hibridismo a Partir Do currículo Paulista De Geografia». Revista Brasileira De Educação Em Geografia, vol. 6, n.º 12, enero de 2017, pp. 99-113, https://www.revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/400.